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	<title>LARCENCIEL - site de Michel Simonis</title>
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	<description>&#034;To do hay qui ver con todo&#034; (tout a &#224; voir avec tout) Parole am&#233;rindienne.
Comprendre le pr&#233;sent et penser l'avenir. Cerner les diff&#233;rentes dimensions de l'&#233;cologie, au coeur des grandes questions qui vont changer notre vie. Donner des cl&#233;s d'analyse d'une crise &#224; la fois environnementale, sociale, &#233;conomique et spirituelle, D&#233;busquer des pistes d'avenir, des Traces du futur, pour un monde &#224; r&#233;inventer. Et aussi L'Education nouvelle, parce que Penser pour demain commence &#224; l'&#233;cole et pr&#233;senter le Mandala comme outil de recentrage, de cr&#233;ativit&#233; et de croissance, car c'est aussi un fondement pour un monde multi-culturel et solidaire. Michel Simonis</description>
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		<title>LARCENCIEL - site de Michel Simonis</title>
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		<title>LE MANDALA, pr&#233;sent&#233; par Marie-Eve</title>
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		<dc:date>2019-07-13T22:01:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Michel Simonis</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Marie-Eve G. pratique le Yoga et fait partie du r&#233;seau Mandala Marie Pr&#233; depuis le d&#233;but. Je reprends ici un beau texte qu'elle a &#233;crit dans une revue de Yoga pour pr&#233;senter le Mandala. Une belle synth&#232;se. Je joins le pdf pr&#233;sentant la forme originale de l'article (1 page, t&#233;l&#233;chargeable) &lt;br class='autobr' /&gt; LE MANDALA par Marie-Eve G. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le Mandala se pr&#233;sente, ext&#233;rieurement, comme un espace d&#233;limit&#233; o&#249; des formes gravitent autour d'un centre. &lt;br class='autobr' /&gt;
1) Le mot sanskrit MANDALA est compos&#233; de la syllabe &#034;Man&#034; - (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique62" rel="directory"&gt;INTRODUCTION AU MANDALA&lt;/a&gt;


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		<title>INTRODUCTION AU MANDALA, d'apr&#232;s Fabrice Midal</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article822</link>
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		<dc:date>2015-12-01T22:58:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Michel Simonis</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Je reprend ici un beau texte tir&#233; du livre de Fabrice Midal, 'Petite philosophie des mandalas, M&#233;ditation sur la beaut&#233; du monde', Points Vivre, 6,9 &#8364; - 192 pages. Paru le 30/10/2014 &lt;br class='autobr' /&gt; Aujourd'hui, l'image du mandala - cette figure tiss&#233;e par des r&#233;seaux de liens autour d'un centre - touche nombre de gens. On fait des jardins, des dessins, des rondes, des coloriages en forme de mandala. C'est, je crois, le signe de notre aspiration profonde &#224; retrouver une unit&#233; incarn&#233;e, r&#233;elle. Le (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique62" rel="directory"&gt;INTRODUCTION AU MANDALA&lt;/a&gt;


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		<title>Mandala &#224; contempler et &#224; colorier</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article136</link>
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		<dc:date>2008-11-30T21:47:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>&lt;p&gt;Je vous recommande le dernier livre de Christian Pilastre, dont j'ai appr&#233;ci&#233; la qualit&#233; de la synth&#232;se introductive, l'iconographie et la richesse des citations qui accompagnent les mandala &#224; colorier propos&#233;s.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique62" rel="directory"&gt;INTRODUCTION AU MANDALA&lt;/a&gt;


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		<title>Mandala, outil anti-stress</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article145</link>
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		<dc:date>2008-09-11T21:54:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>
&lt;p&gt;Article paru dans les ACTA B&#252;tgenbach 2001, AFAPMS &lt;br class='autobr' /&gt;
Directement fond&#233;s sur le travail de Marie Pr&#233;, les deux ateliers anim&#233;s par Michel Simonis &#224; B&#252;tgenbach en mars 2001, &#034;MANDALA, OUTILS ANTI-STRESS&#034; et &#034;MANDALA, PORTE VERS UN CHOIX VOCATIONNEL&#034; se basent sur une m&#234;me conception du mandala, dont on lira ci-dessous une pr&#233;sentation succinte. Le premier atelier est devenu un classique : il r&#233;sume un stage de deux jours qui s'adresse aux enseignants de tous niveaux, aux travailleurs sociaux, (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique62" rel="directory"&gt;INTRODUCTION AU MANDALA&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Le mandala, outil de recentrage, d'orientation et de croissance</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article21</link>
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		<dc:date>2007-06-13T20:37:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>&lt;p&gt;Inscrit dans une tr&#232;s longue tradition, notamment en Inde, chez les Tib&#233;tains ou les Am&#233;rindiens, et pr&#233;sent dans la plupart des cultures, le mandala est mis aujourd'hui chez nous au service d'une plus grande qualit&#233; de vie des enfants, des adolescents et des adultes.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique62" rel="directory"&gt;INTRODUCTION AU MANDALA&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>MANDALA : quelques consignes de travail </title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article22</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.larcenciel.be/spip.php?article22</guid>
		<dc:date>2007-06-12T20:36:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>
&lt;p&gt;Cette activit&#233; doit &#234;tre une d&#233;tente. Elle ne doit jamais &#234;tre obligatoire. &lt;br class='autobr' /&gt; Le travail doit se faire dans le silence Il est recommand&#233; : - au d&#233;but de la journ&#233;e - avant un travail intellectuel - dans les moments de d&#233;pression ou d'excitation - avant les repas (anorexie, boulimie) - avant de s'endormir - en cas insomnie. Les dessins peuvent &#234;tre agrandis ou diminu&#233;s selon le temps dont on dispose. On doit avoir &#224; sa (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique62" rel="directory"&gt;INTRODUCTION AU MANDALA&lt;/a&gt;


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		<title>Pourquoi les mandalas ?</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article7</link>
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		<dc:date>2007-05-29T21:39:48Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>
&lt;p&gt;Le travail sur le Mandala fait appel &#224; la CREATIVITE en fournissant une STRUCTURE rassurante &#224; l'enfant ou &#224; l'adolescent qui exprime sa recherche d'&#201;QUILIBRE personnel. C'est un activateur de l'intelligence, une porte vers plus d'autonomie. &lt;br class='autobr' /&gt; La pratique du Dessin Centr&#233; est, &#224; un premier niveau, un &#034;outil&#034; de relaxation dynamique et d'activation c&#233;r&#233;brale. Mais, actif en profondeur et &#224; tous les niveaux de l'&#234;tre, il peut permettre, dans le cadre de propositions sp&#233;cifiques, une r&#233;elle (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique62" rel="directory"&gt;INTRODUCTION AU MANDALA&lt;/a&gt;


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