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	<title>LARCENCIEL - site de Michel Simonis</title>
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	<description>&#034;To do hay qui ver con todo&#034; (tout a &#224; voir avec tout) Parole am&#233;rindienne.
Comprendre le pr&#233;sent et penser l'avenir. Cerner les diff&#233;rentes dimensions de l'&#233;cologie, au coeur des grandes questions qui vont changer notre vie. Donner des cl&#233;s d'analyse d'une crise &#224; la fois environnementale, sociale, &#233;conomique et spirituelle, D&#233;busquer des pistes d'avenir, des Traces du futur, pour un monde &#224; r&#233;inventer. Et aussi L'Education nouvelle, parce que Penser pour demain commence &#224; l'&#233;cole et pr&#233;senter le Mandala comme outil de recentrage, de cr&#233;ativit&#233; et de croissance, car c'est aussi un fondement pour un monde multi-culturel et solidaire. Michel Simonis</description>
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		<title>LARCENCIEL - site de Michel Simonis</title>
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		<title>&#034;Il y a une forte r&#233;sistance face &#224; la propagande&#034; </title>
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		<dc:date>2015-02-04T17:24:39Z</dc:date>
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&lt;p&gt;Ricardo Romero, &#233;ducateur de rue, insiste : les jeunes qui se radicalisent sont une minorit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Entretien Annick Hovine, LLB, le 1er f&#233;vrier 2015 &lt;br class='autobr' /&gt; Agent communal, coordinateur g&#233;n&#233;ral des &#233;ducateurs de rue &#224; Schaerbeek, Ricardo Romero conna&#238;t particuli&#232;rement bien la r&#233;alit&#233; des quartiers populaires de cette commune de 120 000 habitants, dont 70% ont moins de 30 ans. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#234;cheurs de rue &lt;br class='autobr' /&gt;
A Schaerbeek, la question du radicalisme s'est pos&#233;e, en septembre 2012, &#034;de fa&#231;on tr&#232;s surprenante&#034; , (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;Quelques r&#233;flexions glan&#233;es DANS LES PARAGES DES ATTENTATS DE PARIS&lt;/a&gt;


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		<title>&#171; Les r&#233;actions suite &#224; Charlie, ce n'est pas du radicalisme &#187; </title>
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		<dc:date>2015-02-03T17:26:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s les attentats contre Charlie, le d&#233;bat sur la radicalisation des jeunes a repris vigueur. Le D&#233;l&#233;gu&#233; g&#233;n&#233;ral aux droits de l'enfant, Bernard De Vos, et Changements pour l'&#233;galit&#233;, ont organis&#233; samedi &#224; Bruxelles une journ&#233;e de r&#233;flexion o&#249; des enseignants, des criminologues, des islamologues et des travailleurs de terrain ont crois&#233; leurs regards. Agent communal, coordinateur g&#233;n&#233;ral des &#233;ducateurs de rue &#224; Schaerbeek, Ricardo Romero conna&#238;t particuli&#232;rement bien la r&#233;alit&#233; des (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;Quelques r&#233;flexions glan&#233;es DANS LES PARAGES DES ATTENTATS DE PARIS&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>&#034;Oui, l'islam est beau, mais sacralis&#233;, il peut devenir inqui&#233;tant&#034;</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article727</link>
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		<dc:date>2015-01-24T18:10:02Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>
&lt;p&gt;Rachid Benzine, Islamologue, philosophe, auteur de &#171; Les nouveaux penseurs de l'islam &#187; (2004) et &#171; Le Coran expliqu&#233; aux jeunes &#187; (2013) t&#233;moigne de son inqui&#233;tude face il l'impuissance de la R&#233;publique &#224; reconnaitre tous ses enfants, comme face &#224; la radicalisation de certains jeunes. Il en appelle &#224; fin de &#034;l'idol&#226;trie fanatique&#034; . &lt;br class='autobr' /&gt; Ilahou akbar ! On devrait traduire cette formule par 'Dieu est plus grand'. Elle encourage le croyant - que je suis, par ailleurs - &#224; plus de raison, de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;Quelques r&#233;flexions glan&#233;es DANS LES PARAGES DES ATTENTATS DE PARIS&lt;/a&gt;


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<item xml:lang="fr">
		<title>Herrmann d&#233;place les bornes</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article723</link>
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		<dc:date>2015-01-23T16:39:49Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>
&lt;p&gt;&#034;Tu te moques de l'autre tout en lui permettant de rire avec toi. Tu le mets en col&#232;re, mais tu lui permets de dissoudre son &#233;nervement en riant. C'est le rire int&#233;gratif. Tr&#232;s beau. Quelqu'un n'a pas mon opinion, n'est pas de ma bande, mais j'arrive &#224; d&#233;placer le nous et le vous, et &#224; cr&#233;er ainsi une zone de contact entre le vous et le nous. Cela me rappelle cette belle phrase de Wolinski : &#171; L'humour est le plus court chemin d'un homme &#224; un autre &#187;. &lt;br class='autobr' /&gt;
Il y a l&#224; quelque chose de religieux. (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;Quelques r&#233;flexions glan&#233;es DANS LES PARAGES DES ATTENTATS DE PARIS&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>&#171; Le Coran pose plus de questions qu'il n'apporte de r&#233;ponses &#187;</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article725</link>
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		<dc:date>2015-01-23T16:39:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Michel Simonis</dc:creator>







		<description>
&lt;p&gt;Aux raccourcis faits sur l'islam et les musulmans, l'islamologue franco-marocain Rachid Benzine oppose une lecture critique et historique du Coran. Il d&#233;nonce les kidnappings dont le texte fait l'objet ces derni&#232;res ann&#233;es. Rencontre avec un nouveau penseur de l'islam. &lt;br class='autobr' /&gt; Quel constat posez-vous sur la situation actuelle de l'Islam ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous sommes face a des fondamentalistes &#224; l'int&#233;rieur et ext&#233;rieur de l'islam qui pr&#233;tendent savoir comment lire les textes. Le Coran est de plus en plus (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;Quelques r&#233;flexions glan&#233;es DANS LES PARAGES DES ATTENTATS DE PARIS&lt;/a&gt;


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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vid&#233;o : Daniel Cohn-Bendit apr&#232;s les attentats de Paris</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article724</link>
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		<dc:date>2015-01-23T16:20:40Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







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&lt;p&gt;http://www.mp3allonline.com/videomp4.aspx?vid=sKaG_MwUJTg&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;Quelques r&#233;flexions glan&#233;es DANS LES PARAGES DES ATTENTATS DE PARIS&lt;/a&gt;


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		<title>Malek Chebel : &#171; Nous sommes dans la confusion totale sur les religions &#187; </title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article717</link>
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		<dc:date>2015-01-16T16:54:10Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		







		<description>
&lt;p&gt;L'auteur, sp&#233;cialiste de l'islam, en appelle au dialogue et au sursaut citoyen face &#224; l'horreur et lance un cri d'alerte aux dirigeants politiques afin d'engager un travail sur la place des religions. &lt;br class='autobr' /&gt;
ENTRETIEN R&#201;ALIS&#201; PAR PIERRE CHAILLAN VENDREDI, 9 JANVIER, 2015 L'HUMANIT&#201; &lt;br class='autobr' /&gt; Photo : Baltel/Sipa &lt;br class='autobr' /&gt;
Comment r&#233;agissez-vous &#224; l'actualit&#233; tragique de ces derni&#232;res heures ?? &lt;br class='autobr' /&gt;
Malek Chebel Je tiens d'abord &#224; exprimer ma compassion aux familles face &#224; la douleur et condamne tout acte horrible (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;Quelques r&#233;flexions glan&#233;es DANS LES PARAGES DES ATTENTATS DE PARIS&lt;/a&gt;


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		<title>La jeunesse doit-elle &#234;tre Charlie ?</title>
		<link>http://www.larcenciel.be/spip.php?article718</link>
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		<dc:date>2015-01-16T16:50:54Z</dc:date>
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		<description>
&lt;p&gt;J'ai bien aim&#233; ce t&#233;moignage. Dans certaines &#233;coles, des jeunes ont &#034;refus&#233;&#034; (!) d'observer une minute de silence en classe !. Mais pourquoi leur imposer une minute de silence ? Pourquoi pas plut&#244;t passer un moment &#224; discuter avec eux ? &#034;Discuter&#034; pour moi, veut dire d'abord leur donner la parole, organiser les &#233;changes et r&#233;pondre &#224; leurs questions. Si on veut d&#233;fendre la libert&#233; d'expression, celle-ci ne commence-t-elle pas dans nos classes ? Car c'est l&#224; qu'elle s'apprend. Et qu'on (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;Quelques r&#233;flexions glan&#233;es DANS LES PARAGES DES ATTENTATS DE PARIS&lt;/a&gt;


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		<title>&#034;J'suis pas Charlie, mais j'suis pas con&#034;</title>
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		<dc:date>2015-01-16T16:40:48Z</dc:date>
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&lt;p&gt;REPORTAGE d'ANNICK HOVINE Publi&#233; dans La Libre le mercredi 14 janvier 2015 &lt;br class='autobr' /&gt; Le dernier cours du mercredi, c'est la &#034;Chouette heure&#034; au lyc&#233;e Dachsbeck, au c&#339;ur de Bruxelles, &#224; deux pas du Sablon et des Marolles. Objectif : permettre aux &#233;l&#232;ves de s'exprimer. Une initiative qui s'inscrit dans le projet p&#233;dagogique de cette &#233;cole secondaire de la ville de Bruxelles qui scolarise une population de 700 &#233;l&#232;ves. &#034;Aujourd'hui, les profs ont d&#233;cid&#233; d'aborder les attentats de Paris. On a pr&#233;f&#233;r&#233; (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://www.larcenciel.be/spip.php?rubrique160" rel="directory"&gt;Quelques r&#233;flexions glan&#233;es DANS LES PARAGES DES ATTENTATS DE PARIS&lt;/a&gt;


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