LARCENCIEL - site de Michel Simonis

« La mauvaise herbe » : quand des adolescents refont le monde et l'école

Michel Simonis — 2020-11-24T11:11:31Z

On suit avec bonheur les réflexions de ces ados qui questionnent monde tel qu'il est. Un film résolument positif et qui fait du bien !
Un documentaire de Gaëtan Leboutte à ne pas manquer dans Regard Sur le lundi 23 novembre dès 21h05 sur La Trois et à revoir sur Auvio : Une production de Novak Prod en coproduction avec la RTBF Rencontre avec le réalisateur Gaëtan Leboutte
Ce film raconte l'histoire du dernier trimestre scolaire de deux adolescents au sein de l'Alter École, une école à (…)

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Manifeste Éducation - Paris 2015 Cop 21

2019-09-19T21:22:35Z

"MANIFESTE POUR UNE EDUCATION A LA CITOYENNETE PLANETAIRE" publié en 2015, à l'occasion de la COP 21.
"L'enseignement doit contribuer, non seulement à une prise de conscience de notre Terre patrie, mais aussi permettre que cette conscience se traduise en une volonté de réaliser la citoyenneté terrienne." (Edgar Morin)
Dans le MANIFESTE, Edgar Morin est cité. Il précise :« …nécessité d'une pensée apte à relever le défi de la complexité du réel, c'est-à-dire de saisir les liaisons, (…)

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Le traité de « neurosagesse » d'Idriss Aberkane

2018-11-02T15:01:11Z

« Il faut remettre le plaisir au cœur de l'école. Si notre cerveau l'a développé et fonctionne avec lui, ce n'est pas par hasard. Dans l'école actuelle, les professeurs souffrent autant que les élèves. Or, dans une école saine, les professeurs prennent du plaisir parce qu'ils sont les chefs étoilés de la connaissance, et les élèves prennent du plaisir, parce qu'ils se régalent et qu'ils apprennent à cuisiner. » (Idriss Aberkane)
Dans son livre « Libérez votre cerveau ! Traité de (…)

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Les bienfaits d'une bonne ambiance à l'école pour la réussite

Michel Simonis — 2017-10-09T13:34:57Z

Le climat scolaire correspond à la qualité de vie qui règne dans une école. Les études se multiplient pour dire à quel point il est important en vue de la réussite.
Bosco d'Otreppe, publié dans La Libre le mardi 25 avril 2017
Pendant des années, on a crié dans le désert. Aujourd'hui on parcourt toute l'Europe pour en parler.' Eminence internationale de la violence à l'école, et, plus largement, du 'climat scolaire', le professeur Eric Debarbieux avale rapidement son café. En cette fin (…)

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Ils disent non, et après ?

2017-02-10T15:09:08Z

Ils disent non, et après ? Carte blanche parue dans Lalibre du 7 février 2017
Quand ça coince, le mieux est encore d'essayer de comprendre pourquoi et de remettre l'ouvrage sur le métier. Repérer ce qui doit changer, expliquer ce qui est mal compris et savoir modifier la situation. Ensemble.
Dans les assemblées syndicales, ça gronde : ce qui était encore à l'état de rumeurs quand j'ai commencé à écrire ce billet s'est depuis lors concrétisé en « NON » : dans l'état actuel du texte , la (…)

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Enseignement : éveiller l'émotion

2016-05-30T22:37:00Z

Il semblerait qu'au quotidien, l'émotion ne soit pas toujours la bienvenue. Il s'agit surtout de ne pas montrer sa faiblesse et de se battre. Et si nous, profs, étions justement là pour la susciter ? Une opinion de Cécile Verbeeren, professeur de français en 6e technique de qualification dans une école d'Anderlecht.
Première sortie au théâtre de l'année. Le thème : la normalité. "Il n'y a que des personnes handicapées qui jouent dans cette pièce ou quoi, Madame ?" Ha Tahfenewai !, une (…)

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Des profs acteurs de changement

2015-06-25T21:54:12Z

Dans une atmosphère morose, où les écoles et les enseignants ont facilement mauvaise presse, je trouve passionnant d'avoir des témoignages comme celui-ci. Qu'ils puissent faire tache d'huile, se multiplier… Comme on dit en Education nouvelle : "C'est possible, ils l'ont fait !"
Au Centre de formation en alternance d'Anderlecht, des enseignants font la classe autrement pour lutter contre ces fléaux que sont le manque d'appétit scolaire, l'absentéisme, le décrochage.
Réaction de Cécile (…)

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La note, invention des Temps modernes

Michel Simonis — 2014-12-28T22:55:00Z

Extraits d'un article de Pierre-Philippe Bugnard,
Université de Fribourg, Suisse.
Pour télécharger le texte complet, voir http://www.revuedeshep.ch/pdf/vol-1/2004-1-bugnard.pdf
Extraits
(C'est moi qui souligne certains passages. MS)
Je vous invite à lire l'article en entier, que je trouve très intéressant pour comprendre d'où on vient et pourquoi il est urgent de revoir cette habitude de notation scolaire. Voir à ce propos le site Panote, publié par le GBEN.

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Ca va bien à l'école ?

2014-09-06T15:35:09Z

SEPTEMBRE 2014 : "Comment ça va à l'école ?"
(entretien sur le site ventscontraires.net, Théâtre du Rond Point)
En écho au titre de notre dossier mensuel, diriez-vous que « ça va bien à l'école » en France aujourd'hui ?
Si l'on en croit tant les statistiques nationales officielles que les comparaisons internationales comme PISA (Programme international de suivi des acquisitions des élèves de 15 ans), « ça va bien – et même très bien - à l'école » pour une partie de nos élèves, environ (…)

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"Vers des écoles de qualité pour tous ?"

2014-09-06T15:08:00Z

"Il faudrait aller plus loin pour imposer la mixité sociale dans les écoles"
– L'école continue d'être un lieu de reproduction des inégalités, en particulier vis-à-vis des élèves de milieux défavorisés et issus de l'immigration" .
– Néanmoins, la Fondation Roi Baudouin se veut "optimiste"...

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